王毅
把握諷刺尺度
“你不犯錯誤，我不針對你”
“沒想到通過這個小小的鉛筆頭能教育這麼多人。”“像一把利刃一樣插入心底，一刀見血。”周慧很高興看到漫畫的效果。她總結的經驗是:不寫具體名字、地點，不具體到人，“你不犯錯誤，我不針對你”。
周慧創作的“隨機應變”漫畫，諷刺有的官員阿諛奉承。有官員看后互相笑著說:“這是不是說你啊!”
周慧說，這就是她希望的效果。趙洪霞的經驗是，“我很注意這個尺度，既要讓人看后哈哈一笑，還要在心裡接受教育”。他認為，諷刺的底線是要讓人能夠接受，甚至樂於接受。“如果有人對號入座，那是心虛。”
郝增茂認為，大的方向一定要是正確的。不能一棍子打死，不能讓人覺得大部分官員都這樣。“善意的批評能讓人接受，通過自己漫畫的諷刺，能讓官員覺醒。”但不是為了批評而批評，而是為了預防、教育和救治。“就像人與人開玩笑，也不能太過火”。
對於有歧義的，郝增茂選擇的是放棄，“有問題的投稿了媒體也不會採用，立意決不能出問題”。
邱縣紀委副書記柴洪志說，漫畫抨擊社會丑惡現象、揭示現實生活謬誤的作用符合廉政文化的教育監督功能，與廉政文化倡行廉潔、揭批貪腐的價值取向一致，紀委就是對不良現象的監督、查處。因此紀委做這個事情，有這個膽量。作品主要反映基層的事，大部分諷刺作品是針對不良之風，逼著其改正。
趙從江說，最終的尺度由紀委把握，不管是諷刺還是歌頌，都要以傳遞正能量為目的。他說，作品不能有歧義，政治性第一，藝術性其次，丑化現象但不丑化人格。
教育是必須的
農民漫畫家也能干大事
看到自己有幾幅作品都上了中紀委網站，農民漫畫愛好者郝增茂感慨:“咱農民的作品也能教育官員。”
郝增茂的家布置極為簡單，他家每年種地收入在2萬多元，而畫漫畫每年至少可以讓他獲得五六千元的稿酬，如果連獲幾個大獎，獎金也有數千元。
邱縣實驗中學的美術老師周慧因漫畫走出了農村。周慧師專畢業后，她被分到一個鎮上當代課老師。2005年，她把“保持共產黨員先進性教育活動”的部分內容創作成漫畫，當時的縣文化局長因此把她調到了縣裡的實驗中學。后來，她的作品多次發表、展覽，這次有5幅還上了中紀委網站。“領導一看，漫畫還有這麼大作用。”周慧這個“副課”老師，在學校卻很“主要”。
趙洪霞本是一個種果園的農民，1983年開始創作漫畫，到了1987年，他的作品多次參加展覽，他也轉為了鄉鎮文化站的干部。1990年，他又因畫漫畫被調到縣文化館。
對於漫畫能畫到中紀委，趙洪霞並不好奇，他認為農民漫畫家也能干大事，很多基層干部看到諷刺的漫畫后，不良行為會收斂很多。
傳統的念文件、挂標語的方式進行廉政教育，形式單調，不太容易被老百姓接受。趙從江告訴筆者，漫畫詼諧幽默，其本意和反腐倡廉工作有著本質的一致，兩者結合起來讓廉政文化特色化、地域化、大眾化。
據了解，邱縣官方也成立了漫畫創作指導小組，趙從江任組長，還有來自多個單位的負責人任副組長。邱縣紀委有專人每天看新聞聯播、《人民日報》等匯總消息，尋找素材。邱縣紀委已經搜集了近千幅廉政漫畫作品，並選出300余幅在省城石家庄展覽。
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