中國共產黨新聞網>>反腐倡廉
分享

更加清醒堅定地推進反腐敗斗爭

2026年04月06日08:29    來源:中央紀委國家監委網站222

訂閱取消訂閱已收藏收藏大字號

點擊播報本文,約

原標題:更加清醒堅定地推進反腐敗斗爭

腐敗是黨和國家事業發展進程中的攔路虎、絆腳石,反腐敗是最徹底的自我革命,是一場輸不起也決不能輸的重大斗爭。在二十屆中央紀委五次全會上,習近平總書記強調要“更加清醒堅定地推進反腐敗斗爭”。紀檢監察機關是推進黨的自我革命的重要力量,我們要始終牢記自己是干什麼的,堅決貫徹落實習近平總書記、黨中央新部署新要求,堅定不移走好中國特色反腐敗之路,堅定不移將反腐敗斗爭進行到底,持續營造風清氣正政治生態,為走好“十五五”時期貴州高質量發展新路提供堅強保障。

牢牢把握反腐敗斗爭形勢,始終保持永遠在路上的清醒堅定。在二十屆中央紀委五次全會上,習近平總書記鮮明重申“反腐敗斗爭形勢仍然嚴峻復雜,鏟除腐敗滋生土壤和條件任務仍然艱巨繁重”的科學判斷,再次給全黨敲響了警鐘、敲下了重錘。貴州同全國一樣,反腐敗斗爭形勢的嚴峻性、復雜性不可低估。黨的二十大以來,貴州省委、省紀委監委持續加大反腐懲惡力度。2025年,省紀委監委立案省管干部126人、留置65人、移送檢察機關51人,嚴的氛圍持續鞏固,政治生態明顯好轉。這既體現了我們正風反腐的力度,同時也深刻表明,不正之風和腐敗現象存量未盡、增量仍然易發多發。反腐敗斗爭永遠在路上、永遠是進行時,一刻不能停、半步不能退。我們必須始終保持戰略定力和戰斗韌性,始終保持高壓態勢不動搖,堅持有腐必反、有貪必肅、除惡務盡,以愚公移山、精衛填海的精神一抓到底,讓腐敗分子沒有藏身之地,通過不懈努力早日迎來海晏河清。

與時俱進優化方法舉措,不斷提高反腐敗穿透力。反腐敗斗爭,較量的是意志、勇氣,考驗的是智慧、本領。當前,隨著反腐敗斗爭進入深水區,觸及利益越來越深,貪腐行為的關聯性隱蔽性越來越強,一定程度上增加了查處難度。我們要把准腐敗隱形變異、手段翻新升級等新動向新特點,有針對性地豐富完善反腐敗工具箱,提高及時發現、准確識別、有效治理的能力水平,不斷拓展反腐敗斗爭深度廣度。要深化風腐同查同治,透過“風”的表象揭開“腐”的本質,深挖不作為、亂作為背后的以商養官、以官護商、官商一體,徹查違規吃喝背后的請托辦事、利益輸送,嚴懲結交政治掮客、政治騙子等行為,以“同查”嚴懲風腐交織問題,以“同治”鏟除風腐共性根源,以“查”、“治”貫通阻斷風腐演變。要更加注重科技賦能,借助大數據等信息化技術,用科技利劍斬斷腐敗利益鏈,做到“魔高一尺、道高一丈”。

持續強化標本兼治,以更大力度用好一體推進“三不腐”戰略抓手。不敢腐、不能腐、不想腐構成相互依存、相互促進的有機整體,必須統籌聯動,才能增強總體效果。我們要強化系統觀念,堅持從嚴懲、精准治、有效防、一體抓,以“全周期管理”等方式打通三者內在聯系,推動各項措施在政策取向上相互配合、在實施過程中相互促進、在工作成效上相得益彰。要緊盯權力集中、資金密集、資源富集領域,緊盯政商勾連、權力為資本提供保護、資本向政治領域滲透等問題,緊盯“一把手”、年輕干部等對象,著重抓、著力查,一項一項盯住抓、一個山頭一個山頭攻,持續鞏固不敢、知止的氛圍。要進一步做深做實以案促改促治,堅持個案剖析與類案分析相結合,深挖症結根源,查找管理漏洞,精准研究提出紀檢監察建議,推動解決好制度“牛欄關貓”、“紙籠禁虎”的問題,更加科學有效地把權力關進制度籠子。要堅持從思想端發力、從黨性覺悟上找根源,用好典型案例“活教材”,有針對性地開展黨性教育、紀法教育、警示教育,加強新時代廉潔文化建設,提升廉潔宣傳教育針對性有效性,不斷塑造清正廉潔的思想品格、廉潔奉公的政德修養、廉潔自律的道德操守、崇廉拒腐的社會風尚,久久為功培厚優良政治生態的土壤。

全面擰緊責任鏈條,進一步凝聚反腐敗斗爭強大合力。抓好黨風廉政建設和反腐敗斗爭,必須全黨動手。習近平總書記強調,要完善反腐敗責任落實機制。黨委(黨組)必須動真碰硬、主動抓主動管,不能用紀委的監督責任代替自身的主體責任,更不能放棄責任、一推了之。各級紀檢監察機關要帶頭把專責監督履行好,從嚴督促各級黨委(黨組)堅決扛起主體責任、黨委(黨組)書記認真履行第一責任人責任,帶動有關方面切實負起責任。要著力完善反腐敗工作機制,健全黨委統一領導下紀檢監察機關與巡視、組織、宣傳、政法、審計、信訪、財會、統計等部門常態化協作配合機制,以全鏈條協作促進一體化治理。要加強對責任落實情況的監督檢查,對於那些光顧著自己烏紗帽而愛惜羽毛、在管黨治黨上不敢擔責的領導干部,對於那些出了問題就“護犢子”、說情開脫幫著規避查處的領導干部,要嚴肅問責,切實推動上下知責、擔責、履責。(貴州省委常委,省紀委書記、監委主任 李元平)

(責編:萬鵬、彭曉玲)
微信“掃一掃”添加“學習大國”

微信“掃一掃”添加“學習大國”

分享到:
推薦閱讀